Transformando el presente: del modelo clásico al 4.0

Descripción General

En este recurso educativo, el alumnado asumirá el rol de un equipo de consultoría tecnológica encargado de diseñar un plan de transformación digital para una empresa tradicional del sector TIC. La misión consiste en evolucionar dicha empresa hacia un modelo 4.0 inspirado en una Empresa Líder (EL) del sector, mediante la incorporación de tecnologías disruptivas, la optimización de procesos y una evaluación minuciosa del impacto en los recursos humanos. Este proyecto se desarrolla en un entorno digital interactivo, en el que cada estudiante conocerá los fundamentos teóricos, explorará casos prácticos y aplicará herramientas tecnológicas para proponer soluciones innovadoras. Se incluye además información clara y accesible sobre los criterios e instrumentos de evaluación que se emplearán para valorar cada uno de los productos generados (infografía, presentación y vídeo final).

Objetivos Generales

Analizar: Que el alumnado sea capaz de diagnosticar y describir el funcionamiento de una empresa tradicional del sector TIC, identificando sus procesos y áreas susceptibles de ser digitalizadas.
Proponer: Que diseñen un plan de transformación digital que integre tecnologías disruptivas (como IoT, IA, Big Data, entre otras) y optimice tanto la eficiencia del sistema como la gestión de los recursos humanos.
Comunicar y Evaluar: Que el alumnado desarrolle habilidades para presentar de forma clara y estructurada sus propuestas, utilizando diversos soportes (infografía, presentación y vídeo), y que aprenda a autoevaluar y reflexionar sobre su trabajo mediante criterios de evaluación previamente establecidos.

Evaluación

A través de este recurso de aprendizaje se evaluara el Resultado de aprendizaje 5: Elabora un plan de transformación de una empresa clásica del sector en el que se enmarca el título, basada en una EL, al concepto 4.0, determinando los cambios a introducir en las principales fases del sistema e indicando como afectaría a los recursos humanos.

Este Resultado de aprendizaje tiene los siguientes Criterios de evaluación:

Se ha definido a nivel de bloques el diagrama de funcionamiento de la empresa clásica.
Se han identificado las etapas susceptibles de ser digitalizadas.
Se han definido las tecnologías implicadas en cada una de las etapas.
Se ha establecido la conexión de las etapas digitalizadas con el resto del sistema.
Se ha elaborado un diagrama de bloques del sistema digitalizado.
Se ha elaborado un informe de viabilidad y de las mejoras introducidas.
Se ha analizado la mejora en la producción y gestión de residuos, entre otras.
Se ha elaborado un documento con la secuencia del plan de transformación y los recursos empleados.

Además, los productos que el alumnado elaborará durante esta situación de aprendizaje —la infografía, la presentación y el vídeo final— también serán evaluados en el módulo profesional de Aplicaciones Ofimáticas por la profesora que imparte dicho módulo promoviendo así el enfoque interdisciplinar y el trabajo coordinado entre módulos.

En concreto se evaluarán los Resultados de Aprendizaje:

RA 6: Manipula secuencias de vídeo analizando las posibilidades de distintos programas y aplicando técnicas de captura y edición básicas.
RA 7. Elabora presentaciones multimedia describiendo y aplicando normas básicas de composición y diseño.

La profesora indicará al alumnado los orocedimientos e instrumentos de Evaluación que serán utilizados en su módulo.

Elementos Clave

Contextualización: Se proporciona al alumnado una visión global de la transformación digital en el sector TIC, enfatizando el cambio de paradigma entre modelos tradicionales y el concepto 4.0.
Enfoque Inclusivo y Accesible: Todas las actividades, contenidos y evaluaciones se desarrollarán con medidas de accesibilidad e inclusión (basadas en el DUA) y utilizando lenguaje inclusivo.
Transparencia en la Evaluación: Los criterios de evaluación se hacen visibles desde el inicio, permitiendo que cada estudiante conozca de antemano los parámetros en los que se valorarán sus productos (infografía, presentación y vídeo final).
Licencia y Compartición: El recurso se licencia bajo Creative Commons, Reconocimiento - Compartir Igual 4.0, y se incluirá un enlace para la descarga del fichero en formato .elp, fomentando la colaboración y la reutilización del recurso educativo.